Ao ler algumas unidades deste caderno, fiquei primeiramente a me perguntar: "Como vou fazer para despertar o gosto pela leitura nos meus alunos da 6ª série E?"
Fui aos poucos, no início de cada aula, lendo pequenas histórias do meu livro "Ilustrações", e em todas elas fazendo uma breve reflexão das lições de vida ali contidas. Desta forma, todos os dias, eles me pedem para contar histórias. Propus que eles mesmos escolhessem uma história para que eu pudesse ler para todos. Isso já se tornou um hábito!
Fui perguntando quais as leituras que eles mais gostavam, daí muitas foram as sugestões: jornais, gibis, cordel, revistas, etc. Pedi que eles trouxessem esse material de casa. A partir de então consegui trabalhar diferentes gêneros textuais. Fui adaptando o "Avançando na prática" (pág 124), difereciando os textos jornalísticos: os expositivos e os argumentativos. Percebi que receberam muito bem a proposta de trabalharmos com "o cordel" desta forma adaptei mais um "Avançando na prática" (pág 84 a 86).
Já que estávamos no mês folclórico, a proveitamos a ocasião para trabalhar outros gêneros como: fábulas, parlendas, lendas, frases populares, etc. Aproveitamos também a semana do estudante para trabalharmos a leitura da música "Coração de Estudante", fazendo uma reeleitura do testo através de desenhos.
Outros alunos, como Marcos Vinícios, trouxe gibis; Luanderson trouxe livros biográficos (Gênios da humanidade). Dividimos a turma em equipes para a leitura deste material. A partir de então, foi proposto aos alunos que escrevessem também a sua autobiografia, o que me fez conhecer mais de perto a realidade de cada um deles e procuramos juntos descobrir caminhos para vencer as dificuldades.
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